Tu travailles beaucoup
Tu consacres du temps à tes cours et à tes exercices, mais tes résultats progressent peu.
COACH-PROF DE MATHS
Tu travailles,
mais tu n'avances plus ?
En prépa, il ne suffit pas toujours de travailler davantage. Lorsque les résultats ne suivent plus, la première question n'est pas forcément « combien d'heures dois-je travailler ? »
Il faut parfois commencer par comprendre ce qui bloque réellement dans ta façon de travailler.
01
Quand les efforts ne produisent plus les résultats attendus
Tu comprends le cours...
Pourtant, lorsque tu te retrouves seul devant un exercice, tu ne sais plus comment commencer.
Tu répètes les mêmes erreurs
Tu corriges tes exercices, mais certaines difficultés reviennent encore et encore.
Tu ne sais plus comment travailler
Tu accumules les exercices et les heures de travail sans toujours savoir ce qui est réellement efficace.
LE RÔLE DU COACH-PROF
Comprendre ce qui bloque avant de chercher à travailler davantage
Le Coach-Prof accompagne l'étudiant de prépa qui travaille, mais qui ne parvient plus à transformer ses efforts en progrès.
Son rôle n'est pas simplement de lui expliquer davantage de mathématiques.
Il cherche d'abord à comprendre comment l'étudiant travaille réellement, où se situent ses difficultés et pourquoi ses efforts ne produisent pas les résultats attendus.
Puis il construit avec lui une manière de travailler plus efficace, adaptée à sa situation.
02
Coach-Prof ou professeur particulier ?
Les deux peuvent intervenir en mathématiques, mais leur rôle n'est pas le même.
PROFESSEUR PARTICULIER
Il intervient principalement sur la matière
- Explique le cours
- Répond aux questions
- Corrige les exercices
- Aide à résoudre les difficultés
COACH-PROF
Il travaille aussi sur la manière de travailler
- Analyse les difficultés
- Identifie les causes des blocages
- Choisit les exercices en fonction des besoins
- Apprend à mieux chercher et à analyser ses erreurs
- Construit progressivement l'autonomie
03
À quel étudiant s'adresse le Coach-Prof ?
Tu n'as pas nécessairement besoin de travailler davantage.
Tu peux avoir besoin de comprendre pourquoi ta façon actuelle de travailler ne te permet plus de progresser.
✓
Tu travailles mais tes résultats stagnent.
✓
Tu bloques régulièrement devant les exercices.
✓
Tu ne sais plus comment organiser ton travail.
✓
Tu répètes souvent les mêmes erreurs.
✓
Tu as perdu confiance en tes capacités.
✓
Tu veux retrouver une méthode et devenir autonome.
04
Comment se déroule l'accompagnement ?
Comprendre
Identifier ce qui bloque réellement : méthode, compréhension, automatismes, organisation ou analyse des erreurs.
Reconstruire
Corriger progressivement les mauvaises habitudes et construire une méthode de travail adaptée.
Mettre en pratique
Travailler à partir du cours réel de l'étudiant, de ses exercices et de ses difficultés concrètes.
Devenir autonome
Apprendre progressivement à comprendre ses difficultés, analyser ses erreurs et avancer seul.
L'OBJECTIF
Ce que tu dois progressivement retrouver
01
Savoir comment travailler son cours.
02
Savoir comment aborder un exercice.
03
Mieux exploiter ses erreurs.
04
Gagner progressivement en efficacité.
05
Retrouver confiance dans son travail.
06
Devenir progressivement autonome.
BESOIN D'ÊTRE ACCOMPAGNÉ ?
Tu n'as peut-être pas besoin de travailler davantage.
Tu as peut-être besoin de comprendre comment travailler autrement.
Faire le point sur ma situation